Con mucha paciencia y dedicación se concluye este proyecto  de Antología y actividades de aprendizaje que implementare dentro de la EE de Metodología de la Ciencia del Derecho este semestre Agosto-Enero 2017-2018.

 

El año pasado se inicio con la realización del 1er Foro y este 2017 continuaremos con el 2 Foro de Metodologías. Ahora les tocara a los chicos de nuevo ingreso ser parte de este proyecto académico.

BIENVENIDOS

Una nueva aventura esta por iniciar y doy la mas cordial bienvenida a los nuevos integrantes de nuestra comunidad universitaria en la Facultad de Derecho UV, mi Alma Mater.

A mis queridos alumnos que regresan a continuar con su formación y en especial a los de nuevo ingreso, disfruten de esta aventura, aprovechen el tiempo al máximo.

EJEMPLO DE FICHA HEMEROGRAFICA.

INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO

Chicos después de haber visto el vídeo (del minuto 1 al 16) deberán responder estas preguntas:

¿Cuales son las visiones del derechos?
¿Que es el Derecho Positivo?
¿Como concibe Maynez al Derecho?
Diferencia entre el Derecho Objetivo y Subjetivo?
Diferencia entre el Derecho Sustantivo y Adjetivo?
¿Que es Derecho eficaz?
¿Cuales y cuantos son los ámbitos de validez de la norma?
Eficacia de la Norma
Definición de  Derecho Privado
Definición de Derecho Publico

Definición Derecho Social

¿Quien fue kelsen?

¿Quien fue Hart?

QUE ES UN PARADIGMA Y COMO SE ROMPE

Todos tenemos arraigados ciertos conocimientos, costumbres, hábitos que hacen nuestra vida mas fácil, es decir estamos en  nuestra zona de confort. ¿Que sucede cuando descubrimos otra manera de hacer, de pensar y de actuar rompemos nuestros propios paradigmas y los cambiamos por otros nuevos.

PASOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO.flv

UN NUEVO SEMESTRE Y ALUMNOS DE NUEVO INGRESO. LES DOY LA BIENVENIDA

NO ESPERO A QUE PASE LA TORMENTA,
APRENDÍ A CAMINAR SOBRE EL AGUA.

NO LOS CONOZCO TODAVÍA, DE HECHO SE QUE SERÉ SU PROFESORA, ALUMNOS DE LA SECCIÓN 105 DE LA FAC. DE DERECHO DE LA UV, Y ME SIENTO AGRADECIDA CON LA VIDA POR PODER COMPARTIR CON USTEDES UN POQUITO DE LO QUE YO SE, SER MAESTRO ES SIN DUDA UNA VOCACIÓN, PERO HAY QUE PREPARARSE DÍA CON DÍA.

          DE TODO CORAZÓN LES DOY UNA CORDIAL BIENVENIDA ASÍ TAMBIÉN A MIS QUERIDOS TUTORADOS QUE HACE  UN AÑO ESTUVIERON EN LA MISMA SITUACIÓN QUE USTEDES LO ESTÁN AHORA. LOS HE VISTO CRECER COMO ESTUDIANTES Y SE LLEGARAN MUY LEJOS SON EXCELENTES PERSONAS, TIENE UN BUEN CORAZÓN DESDE AQUÍ UN SALUDO AFECTUOSA DE SU TUTORA.

MTRA. ALMA

UN AÑO TERMINA CON MUCHOS ÉXITOS PROFESIONALES Y PERSONALES.

IMPORTANCIA DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Y SU CLASIFICACIÓN..

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA 

FACULTAD DE DERECHO UV SEMESTRE AGOSTO 2013-ENERO 2014

ENTRE LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVARON A CABO FUE EL CURSO DE BIBLIOTECA VIRTUAL EN LA USBI. 

         VISITAS A LA  BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE DERECHO, CON LA FINALIDAD DE REALIZAR PRÁCTICAS Y CONOCER DE CERCA LAS DISTINTAS MODALIDADES DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, SUS CARACTERÍSTICAS Y SUS DIFERENCIAS. 

 ENTREGA DE  CONSTANCIAS DEL CURSO BIBLIOTECA VIRTUAL

TEMARIO 2o. PARCIAL DE102

CUESTIONARIO

Concepto de variables.

R= Son datos numéricos reales

¿Cuáles son los tipos de variables más comunes?

R=Numéricas y continuas

Menciona tres técnicas de recolección de datos.

R= Cuestionario, encuesta y entrevista.

¿Qué es una entrevista?

R= Es una comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema expuesto.

Tipos de entrevista

R=Estructurada (preguntas cerradas) y Semi estructurada (preguntas abiertas)

¿Qué es el Informe de Investigación?

R= Es un documento que se elabora y se difunde una vez concluido.

¿Qué es el diagnostico?

R= Es la observación de la realidad dentro del ámbito en el que se hará la investigación para precisar que problemas que requieren solución y de ahí elegir el camino a seguir para realizar las preguntas de investigación que delimitaran el trabajo y facilitaran el proceso. 

¿Como se delimita el tema?

 R= La delimitan del objeto en el espacio físico-geográfico; delimitación en el tiempo y delimitación precisando el significado de sus propios concepto, mediante el análisis, el uso de textos (diccionarios, enciclopedias y otras fuentes bibliográficas especializadas). 

¿Como se justifica el tema de investigación?

R= Se procede a definir PORQUÉ o lo QUE SE BUSCA y PARA QUÉ, se desarrolla el tema de estudio considerado. ¿Cuáles son los datos de toda ficha bibliografica? R= Nombre del autor, nombre del libro, año, edición, editorial y paginas.

        

 ·         ESTUDIAR ESTE CUADRO:

                                                          PARTES DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS

1.    Tema	NOVEDOSO, VIABLE Y ORIGINAL
2.    Delimitación del tema	LA DELIMITACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO EN EL ESPACIO FÍSICO-GEOGRÁFICO Y TEMPORAL.
3.    Diagnostico	EN PRIMER SE DEBE OBSERVAR LA REALIDAD DENTRO DEL ÁMBITO EN EL QUE SE HARÁ LA INVESTIGACIÓN PARA PRECISAR QUE PROBLEMAS QUE REQUIEREN SOLUCIÓN.
4.    Justificación.	POR QUÉ Y PARA QUÉ O LO QUE SE BUSCA Y PARA QUÉ, SE DESARROLLA EL TEMA DE ESTUDIO.
5.    Objetivos	SON LOS PROPÓSITOS Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN.
6.    Planteamiento del problema	ES LA DELIMITACIÓN CLARA Y PRECISA DEL OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE REALIZA POR MEDIO DE PREGUNTAS, LECTURAS, ENCUESTAS PILOTOS, ENTREVISTAS
7.    Hipótesis.	LA HIPÓTESIS ES LA PREGUNTA PROVISIONAL DE LA PREGUNTA IMPLÍCITA EN EL OBJETIVO.
8.    Metodología: (Marco teórico, conceptual, métodos)	SON TODOS AQUELLOS METODOS QUE SE EMPLEARAN EN EL PROCESO DE INVESTIGACION, COMO  LAS TEORIAS EN LAS QUE SE SUSTENTA, LOS CONCEPTOS.
9.    Descripción capitular	SON LOS CAPITULOS DE LA INVESTIGACION Y SUS TITULOS.
10.  Bibliografía	TODAS LA FUENTES BIBLIOGRAFICAS, QUE SIRVIERON DE SUSTENTO PARA LA INVESTIGACIÓN. (DOCUMENTOS Y WEB)
11.  Programación y cronograma	LA MANERA EN LA QUE ME ORGANIZARE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES MES CON MES.

·         

FELICES FIESTAS

QUIERO DESEARLES DE TODO CORAZÓN, A TODOS MIS ALUMNOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN QUE DISFRUTEN PLENAMENTE DE LA COMPAÑÍA DE SUS FAMILIARES EN ESTAS FECHAS. 

 ESTA ÉPOCA ES DE REFLEXIÓN Y DE PAZ INTERIOR.

QUERIDOS ALUMNOS:

                                 Estamos por terminar el curso de la EE, me da mucho gusto haberlos conocido y espero haber podido aportar un granito en su formación académica, la ultima actividad para cerrar con el programa de la materia, es la presentación del cuestionario debidamente contestado:

CUESTIONARIO DE LA EE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA 

El objetivo de la presente actividad es reforzar lo que vimos durante las clases y servirá como un repaso para ustedes.

1.- CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

2.-  CONCEPTO DE MÉTODO CIENTÍFICO.

3.- CONCEPTO DE TÉCNICA.

4.- ¿CUÁLES  SON LAS ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO?

5.- ¿COMO SE CLASIFICA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE FORMA GENERAL?

6- CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN PURA.

7.- DEFINE CON TUS PALABRAS A LA INVESTIGACIÓN APLICADA.

8.-DE ACUERDO AL ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN, ¿CÓMO SE CLASIFICAN?

9.-DEFINE A LAS INVESTIGACIONES CUALITATIVAS.

10.-DEFINE A LAS INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS

11.-MENCIONA LAS TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

12.-MENCIONA LAS TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.

13.-¿COMO SE CLASIFICAN LAS INVESTIGACIONES CONFORME A SU PROPÓSITO O ALCANCE?

14.-¿COMO SE CLASIFICAN LAS INVESTIGACIONES POR EL MÉTODO QUE EMPLEAN?

15.-CONCEPTO DE MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

16.-CONCEPTO DE MÉTODO EXEGÉTICO, SISTEMÁTICO Y DOGMÁTICO

17.-CLASIFICACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES DE ACUERDO A SU DISEÑO.

18.-¿EN QUE CONSISTE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL?

19.-¿QUE TÉCNICAS SON LAS QUE UTILIZA LA INVESTIGACIÓN  DOCUMENTAL?

20.-¿CUALES SON LAS TÉCNICAS QUE UTILIZA LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO?

21.- ¿CUÁLES SON LAS MODALIDADES DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN?

22.-CONCEPTO DE ANDER EGG DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA?

23.- ¿CON QUÉ INICIA TODA INVESTIGACIÓN?

24.- ¿QUÉ PERSIGUE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA?

25.-SEÑALA LOS TRES ASPECTOS O PERSPECTIVAS DEL ANÁLISIS DE LA REALIDAD JURÍDICA  (TEORIA TRIMENSIONAL DE MIGUEL REALE)

26.-CONFORME A ESTA VISIÓN DEL DERECHO, LOS OBJETOS DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA SON:

27.-LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TIENE DOS NIVELES O ÁMBITOS. ¿CUÁLES SON?

28.- ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN?

29.-LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA ES FUNDAMENTALMENTE:

30.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PROTOCOLO O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

31.- ¿DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS?

32.- ¿QUE CONTIENEN LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN?

33.- ¿COMO SE DIVIDEN?

A).-

B).-

34.- ¿COMO SE CLASIFICAN LAS FUENTES DE CONSULTA?

a.

b.

c.

d.

e.

35.-¿DEFINICIÓN DE FUENTE DE INFORMACIÓN?

36:-¿QUE SON LAS FUENTES PRIMARIAS Y SEGUNDARÍAS?

37.-¿A QUÉ SE REFIERE LA REVISIÓN DE INFORMACIÓN?

38.-IMPORTANCIA DE LAS FICHAS DE IDENTIFICACIÓN.

39.-¿CUALES SON LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN?

40.-¿QUE CARACTERÍSTICAS DEBE TENER EL TEMA DE INVESTIGACIÓN?

41.-¿COMO SE DELIMITA EL TEMA DE INVESTIGACIÓN?

42.-¿QUE ES EL MARCO DE REFERENCIA EN UNA INVESTIGACIÓN?

43.-¿CUANTOS TIPOS DE MARCOS SON LOS QUE SE UTILIZAN EN UNA INVESTIGACIÓN?

44.-¿QUE ES LA METODOLOGÍA EN UNA INVESTIGACIÓN?

45.-¿CUALES SON LAS PARTES DE UNA FICHA BIBLIOGRÁFICA?

II. TESINA Y MONOGRAFIA

Tesina es una investigación que tiene por objeto acopiarse de información para fundamentar la postura que asuma el autor; dicha investigación se apoya básicamente en la técnica documental, más que la realización de un proceso de prueba de hipótesis ( como la tesis), esta modalidad presenta un proceso de reflexión y análisis critico de trabajos realizados por diversos autores en torno tema.

Las partes de este trabajo son los siguientes: Introducción, desarrollo (marco teórico) y conclusiones.

Monografía  es una descripción profunda de un tema especifico con la claridad y rigor científico de un trabajo académico.Detalla con toda amplitud aspectos de un área especifica del conocimiento, sin demostrar una propuesta. Expone de manera lógica, objetivo y rigor científico y didáctica, un aspecto del conocimiento. La monografía se sitúa entre el manual y el ensayo, no tiene las características de aparente superficialidad del segundo, pero tampoco la profundidad del primero, sólo considera un aspecto del tema (Hernández, 59:1998).

       Las partes de una monografía son: Introducción, Desarrollo del tema y conclusión.

Fuentes bibliográficas

CASTRO Paredes, María Isabel (2011). Metodología de la Investigación Jurídica. México: Códice.

Hernández Estévez, Sandra Luz y López Duran, Rosalía (1998). Técnicas de Investigación jurídica. Mexico:Oxford

I. TESIS

La tesis es un trabajo de investigación que propone una solución a un problema determinado, este es el resultado de un proceso de investigación.

      Su elaboración sigue los criterios y rigor del método científico, el planteamiento del problema el cual debe ser de una forma original, la solución de este problema debe estar vinculado con la profesión; la cual debe contener una reflexión profunda sobre los aspectos de la realidad y la manera de mejorarla. 

       Pasos para la elaboración de una Tesis:

*Elección del tema.

*Selección, recolección y lectura del material bibliográfico.

*Planeación.

*Realización de investigaciones o experimentos.

Fuente Bibliográfica:

CASTRO Paredes, María Isabel. (2011) Metodología de la Investigación Jurídica. México: Códice.

I. MODALIDADES DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

Son los diferentes tipos de trabajos de investigación que durante la carrera universitaria, serán  utilizados, entre ellos están: ENSAYO, TESIS, TESINA Y MONOGRAFIA.

    ENSAYO 

El ensayo es un documento de corta extensión, se profundiza poca sobre el tema que se aborda, no se corrobora una hipótesis, sino que trata de establecer un dialogo con las palabras y frases que se utilizan, siendo este un trabajo intelectual; se debe crear un estilo propio para expresas opiniones e ideas.

              Entre sus características se encuentran:  a) Escrito corto, b) Se centra en un solo objeto de estudio, c)  Presenta una unidad argumentativa, d) Ofrece una propuesta especifica  o una comprensión sobre el objeto de estudio, la cual deberá justificar y argumentar, e) Su objetivo es conducir al lector hacia la reflexión de un asunto mediante su cuestionamiento, el aporte de datos  o de argumentos. Esta compuesto por: Portada, Indice, Resumen, Introducción, Desarrollo temático, conclusiones y Fuentes de información.

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.

FUENTE: http://fti500marceladelgado.blogspot.mx/2010/05.

EL RESPETO ES LA BASE DE LA CONVIVENCIA.

TEMAS DE EXPOSICIÓN POR EQUIPOS:

ALUMNOS DEL 105: 

Como todos saben para la evaluación de la EE de Metodología de la Investigación Jurídica, y de acuerdo al enfoque de competencias es necesario evaluarlos por medio de la exposición en clase, la cual contribuirá al desarrollo de las habilidades expresivas, comunicativas y didácticas de los estudiantes, por las cuales demostraran la síntesis y el análisis de los temas que a continuación detallare:

1. MÉTODO EXEGÉTICO  Y MÉTODO DOGMÁTICO. Equipo No. 1
2. MÉTODO SISTEMÁTICO. Equipo No. 2
3. MÉTODO HISTÓRICO. (DOS EQUIPOS)Equipo No. 3-6.
4. MÉTODO SOCIOLÓGICO.Equipo No. 4
5. INV. POR SU DISEÑO. DOCUMENTAL.Equipo No. 5
6. INV. SOCIAL O DE CAMPO. OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA. Equipo No. 7

El trabajo de investigación, así como las diapositivas que seran la evidencia de dicha exposición deberá cumplir con ciertos características que en clase se las haré saber.